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Guide pour les études de Géotechnique Routière Relatif Aux Plateformes Et Aux Chaussées

le présent guide pour les études de géotechnique routière, s’adresse particulièrement aux géotechniciens chargés des études géotechniques dans le cadre de projet routier. Dans la première partie, il décrit les moyens matériels à utiliser et les essais à effectuer pour le recueil des données nécessaires aux différents niveaux d’études (étude de définition, étude d’avant projet, étude de projet d’exécution). ces données sont relatives aux projets de terrassement et de construction de chaussées neuves et renforcées et enfin d’ouvrage de stabilité. Dans une seconde partie, sont rassemblés les documents techniques permettant aux géotechniciens d’interpréter les données recueillies et de les présenter en résultats utilisables par le projeteur, l’entrepreneur et le personnel de contrôle. Enfin dans une troisième partie, sont proposés aux géotechniciens des modes de présentation des résultats des études géotechniques.

Une étude de projet se déroule en 3 phases : 
- L’étude de définition a pour objet de définir les grandes lignes de la ou des variantes de l’ouvrage à étudier et les méthodes d’études. 
- L’étude d’avant projet a pour objet de définir avec précision les caractéristiques principales et de permettre l’évaluation du (ou éventuellement des) parti (s) retenu (s) en fin d’étude de définition. 
- L’étude d’exécution a pour but de finaliser l’ensemble des dispositions constructives sur le tracé adopté. 

Il est de pratique courante que certaines dispositions qui devraient faire partie du projet, soient traitées en phase d’exécution. il s’agit notamment de celles qui impliquent la mise en œuvre de matériel et de procédés propres à l’entreprise qui exécute les travaux. 
Rentrent parmi celles-ci, les procédés d’extraction des déblais, de mise en œuvre des remblais, les conditions d’exploitation des emprunts et gisements de matériaux. L’activité géotechnique est donc différente pour chaque étude. Les problèmes à traiter sont abordés de façon à atteindre progressivement le niveau de connaissance suffisant. Suivant sa complexité et sa nature, un problème peut être traité au fur et à mesure des trois phases décrites ou bien n’être traité qu’à niveau de la phase d’exécution ou bien encore être totalement étudié au niveau de l’avant projet.



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